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Hi!Ich habe eine Frage: wie kommt man rechnerisch auf den Wert -0,25 bei der Nachfragefunktion?kapier das nicht!Bitte kann mir das jemand erklären,sitz da jetzt sicher schon 2 stunden dran....
und macht ihr skizzen oder richtige zeichnungen?
Liebe Grüße
@ karin:
mit B und C sind die Flächen in den Dreiecken gemeint. Und die entsprechen den Punkten für B (14|12)(10|20) und (10|12), daraus ergibt sich 8*4/2 und für C (8|12)(10|12) und (10|20) bzw. 8*2/2. Wie bei 1 b)
@ july:
-0,25 ergibt sich aus der Grafik. Einen rechnerischen Weg gibt es meines Wissens nicht. -0,25 weil die Gerade bei 1 nach rechts 4 nach unten geht, also 1/-4 oder halt -0,25
@freshP: ja sorry hast recht gehabt, hab nomal nachgeforscht ;)
lg
Ich kenne mich leider im moment nicht besonders gut aus, da ich mikro 1 schon vor 3 semestern hatte. Aber meines Wissens, ist der Wert durchaus errechenbar!Zitat:
Zitat von freshP
/e
(dQ/dP) == (-3/12) = -0,25
hallo,
wie kommst du denn auf -3 und 12?
Blöde Frage ,aber wir haben in Mikro 1 immer nur Skizzen gemacht,wie kann ich das Maßstabsgetreu zeichnen,weil damals hat ein Professor zu uns gesagt,wenn wir die zwei funktionen einfach so mit Steigung usw. zeichnen stimmt das nicht...
@ mac:
jaa, natürlich. oh man, danke. mein vwl1-kurs is auch schon ein paar tage her, aber da hätt ich auch drauf kommen können... vielen dank für den hinweis.
@ july:
theoretisch kann/sollte man es ja auch nicht zeichnen, aber solange die werte so simpel sind geht das noch.
im allgemeinen: bleib bei der skizze und verfolge den rechenweg von mac.
∆Q/∆P = b
Ich komm nicht auf die Zahlen!Zitat:
Zitat von freshP
Welches Q nimmt man da immer?
Q* und P * oder??
Aber das wäre ja dann 11 / 16 oder???
Ich hoffe und wünsche mir, dass wir in Zukunft dann auch im Forum hier so zusammenarbeiten! Das erleichtert unheimlich, weil es einfach gute Denkanstöße gibt!Zitat:
Zitat von karink3
Auf die Zahlen komme ich folgendermaßen:
Wir haben einen
Gleichgewichtspreis P*=16
Gleichgewichtsmenge Q*=11
bei gegebenem P=28
ist die Menge Q=8
Trage dir diese Punkte auf der Angebot und Nachfrage Skizze ein, dann tust du dir leichter!
Nun in einem Satz formuliert:
Verändert sich die Menge um -3 dann steigt der Preis um 12
--> dQ/dP
herzlich willkommen b!
Kann jemand bei Aufgabe 2 einen Wohlfahrtsverlust von 24 bestätigen?
Perfekt!!!
Vielen dank!
(So einfach und trotzdem wäre ich nicht drauf gekommen! )
Hab mir fest vorgenommen jede Woche mit zu lernen. Hatte e-learning und da hab ich das immer raus geschoben!!
:???: :???:
Fänd ich auch super wenn wir weiterhin so super zusammenarbeiten!
Also ich bin auf jeden fall dabei!!!
Danke!!!!!!!
:lol: :lol: :lol: