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so abwegig ist deine vermutung glaub ich gar nicht ... hab unter dem link http://www.sowi-forum.com/forum/show...t=23885&page=3 dass hier gefunden:Zitat:
Zitat von csak4393
somit denk ich, kann davon ausgegangen werden dass es sich um die - oder zumindest einen teil - prüfungsfragen handelt. ;-) daher die bei seinen antworten, was die fragen ohne lösungen anbelangt?Zitat:
Zitat von Tiny
mal 2 ganz andere frage: weiß jemand von euch, wie viele prüfungsfragen es in vwl gibt? und ist das zusatzmaterial (zeitungsartikel & co aus dem e-campus [vgl. kursunterlagen]) für die prüfung relevant?
Zitat:
Zitat von JuliaM.
Hi!
Ich bin mir ziemlich sicher, dass B die richtige Antwort ist. Denn immer, wenn ein Zoll, Steuer, Einfuhrbeschränkung (oder wie das heißt),... eingeführt wird, sinkt die abgesetzte Menge. Und das ist der Fall, wenn (b) die Produktion um weniger steigt (wenn ein Zoll eingeführt wird, steigt Produktion im eigenen Land), als die Importe zurückgehen. Habs mir auch in einem Diagramm aufgezeichnet, da würde die Antwort auch stimmen...
Was lernt ihr sonst noch auf die Prüfung? Hab echt keinen Plan. Ich schau mir die Musterfragen an und ein bisschen die Folien (aus denen oft wirklich nicht viel zu entnehmen ist...).
Was glaubt ihr, kommt denn zur Prüfung?
Greez,
Vollmilch
ich glaub ich lern die folien bzw. schau mir diese an:) und halt die musterfragen aber sonst weiß ich auch nicht was man noch lernen könnte! ich weiß auch nicht was sie sonst noch fragen könnten es gibt ja eigentlich nichts mehr:)Zitat:
Zitat von Vollmilch55
hoffn wir mal dasse er nicht wie unser lieblingsprof Lang im forum aktiv ist;)Zitat:
Zitat von jublu1984
habt ihr auch diese ergebnisse??
und was habt ihr bei den drei fragen wo ich mich nicht auskenne???
dankeschön
lg
was hat das jetzt mit prof. lang zu tun :?::?::?:Zitat:
Zitat von csak4393
dir ist schon klar, dass wir hier über vwl und nicht statistische datenanalyse reden... :!::!::!:
und selbst wenn prof. höchtl im forum aktiv sein sollte, er hat doch direkt so auf eine mail von einer aus dem forum geantwortet. also denk ich mal, ist dass auch ok, wenn sie ihn so zitieren tut. fazit: hoffen wir doch einfach, dass die prüfung net zu schwer wird und wir alle bestehen ;)
bei finanzwissenschaft:Zitat:
Zitat von be_happy
3: würde b sagen
5: a
9:c
ich würd mal sagen:
spieltheorie:
1 b
2c
3 a
4 a
5 b
6 c
7b
8 b
9 c
10c
11 a
finanzw.:
1 b
2 c
3b
4 a
5a
6 c
7 a
8 a
9b
handel:
1 a
2a (aber hier bin ich mir nit sicher)
3 c
4 b
5d
6 a
7 b
bei Handel Frage 5, ist es nicht so, dass durch den handel beide Länder besser gestellt werden, als wenn es keinen Handel gäbe? also auch steigendes Einkommen? oder denke ich da falsch?
das mit steigenden einkommen stimmt irgschon? aber doch nit für alle personen???Zitat:
Zitat von Hilde
I würd so aus dem Bauch raus a sagen, dass des mitn Einkommen net stimmt. Vor allem des "zwingend" stört mi...
hmmm stimmt auch wieder...danke für die antworten...ich frag mich was der Tappeiner noch fragen könnte, auf seine Folien ist ja rein gar nichts zu finden
Zitat:
Zitat von Vollmilch55
jo also des mir steigendem einkommen für alle stimmt sicher net va wie du sagst ist dieses zwingend.... und zwingend steigt des einkommen sicher net für alle!!!
generell stimmt des mit dem handel schon, aber zwangsläufig kann das einkommen des "weiter entwickelten" landes beeinflusst werden, negativ. das günstiger produzierte gut (importiert vom weniger entwickelten land) führt dazu, dass die angestellten des weiter entwickelten landes in dem sektor des vertriebenen produktes verlust machen, was zu einkommes- und/oder arbeitsplatzverluste kommen kann
I sag B! a wenns sich a bissl zach anhört: Massenarbeitslosigkeit im weiter entwickelten Land
MASSENarbeitslosigkeit ist dann aber wohl doch etwas übertrieben mMn...hm...
ja denk ich auch, aber a und c sind nicht gerade sehr logisch und das mit dem einkommens- und arbeitsplatzverlusten steht zumindest in den folien und die massenarbeitslosigkeit könnte eine folge dessen sein!
hey leute
wäre bei der frage 2 vom finanzwissenschaftsteil nicht e) richtig weil ein öffentliches gut ist doch gekennzeichnet durch nicht-rivalität und nicht-ausschließbarkeit???
nein ich bin der meinung dass c. Rivalität und Ausschließbarkeit des Konsums richtig ist.(muss aber nicht stimmen)Zitat:
Zitat von JuliaM.
es geht hier um private güter.
Hi VWL-Genies
hab mal ne Frage und zwar worauf soll man sich gut vorbereiten und hat jemnad schon ne Ahnung was alles kommen könnte in den Folien steht ja nur "Müll".....
Danke im voraus und viel Glück an alle für die prüfung!!!!!!!!
lg
Zitat:
Zitat von csak4393
ups ja private güter :)
danke für den tipp, das hab ich iwi "überlesen"
in dem fall stimmt c auf jeden fall!
frage 27: die einführung eines zolles auf gut x in land a lässt:
wäre da nicht d:keine dieser vervollständigungen richtig? denn wenn ihr euch die folien vom hndel anschaut (seite 9) sieht man in der grafik zwar, dass die importe zurpckgehen, die gesamtmenge bleibt aber doch gleich groß? d.h. die eigenproduktion wächst so viel wie die importe zurückgehen oder nicht??
und überhaupt, wie will man denn von diesen folien richtig lernen? ich versteh da nur bahnhof...
sorry, aber ich denke dass is falsch. bei diesem beispiel ist nach meiner meinung antwort d richtig.Zitat:
Zitat von Dominik M.
begründung: das a falsch ist, glaub ich sind wir uns alle einig.
c können wir auch ausschließen, denn dadurch dass ja das gut im ausland produziert wird und eingekauft werden muss (und nicht regional produziert und dann verkauft) tut schließlich nur einer dran verdienen.
und b ist nach meiner meinung auch falsch, weil man geschichtlich gesehen von massenarbeitslosigkeit eher im zusammenhang mit neuen erfindungen spricht (vgl. erfindung der dampfmaschiene > die menschliche arbeitskraft wurde überflüssig > es wurden sehr viel weniger arbeiter gebraucht > massenarbeitslosigkeit)
wenn man sich das beispiel anschaut, kann man vermuten dass es sich hierbei nur um einzellne sektoren handelt und nicht um ganze industriebereiche. außerdem besagt doch folie 9 von "internationaler handel" dass "die Theorie der koperativen Vorteile die Existenz von verlierern nicht in Frage stellt, jedoch klar macht, dass der gesamte Wohlfahrtsgewinn ausreicht, um die Verlierer des Freihandels zu kompensieren". soll soviel heißen wie, wer arbeitslos ist wird (wenn er will) wo anders wieder eine arbeit finden. Anmerkung: weltwirtschaftskriese und co sollte man natürlich bei so einem bsp außen vor lassen ;)
hallo kathl,Zitat:
Zitat von kathl
da hast du die funktionen nicht richtig angeschaut, wenn richtig nachschaust geht die abgesetzte gesamtmenge auch zurück. da hier ja der weltmarktpreis inkl zoll höher ist als nur der weltm.preis (nachfragefktn von links oben nach recht unten) also wenn der preis höher wird, wird auch weniger nachgefragt bzw. abgesetzt.
und bei der angebotsfktn. da der weltm.preis höher wird, können mehrer inländ. unternehmen dieses produkt produzieren..
;)
um es auf den pkt zu bringen, antwort a ist richtig. die importe in das land a sinken (weil der preis "dank" des zolls höher ist für das produkt aus dem ausland) und die unternehmen, auf grund der nachfrage die absatzmenge steigern können.Zitat:
Zitat von Kasim1
stimmt...danke, mein fehler :-)Zitat:
Zitat von jublu1984
und was ist bei frage 22 richtig?
die theorie des komparativen vorteils besagt, dass...
ich hab hier b) angekreuzt, bin mir aber nicht sicher?
i hab aufgschriebn dass es am besten für beide ist zu gestehen, hat er bei der vorlesung gesagtZitat:
Zitat von chris00
Hey, ich brauch eure Hilfe...
Wann genau sind denn am Montag die Prüfungen der ELVs? Am Vormittag, das weiß ich, aber welche Prüfung zu welcher Uhrzeit?
Danke!
guckst du lfu, da werden dir geholfen :DZitat:
Zitat von Vollmilch55
für weitere termine kannst auch hier schaun: http://www.sowi-forum.com/forum/showthread.php?t=24314
mal ganz ehrlich, die folien zum multiplikator sind nicht gerade sehr aussagend... kann mir jemand kurz zusammen fassen, was da nach seiner meinung wichtig währe? :D
ich glaub Multiplikator ist ihm sehr wichtig...die Probefragen bestehen ja auch fast nur aus Fragen zum Multiplikator...ich glaub du musst ihn auf jeden Fall ausrechnen können...wissen was ein Multiplikator ist, die Voraussetzungen und vl noch den Unterschied zwischen Ausgabenstoß und Ausgabenstrom...Zitat:
Zitat von jublu1984
danke! brav, brav da is wohl jemand schon ziemlich weit mit dem lernen in vwl? ;) bekomm ich auch die antworten von dir dazu? ;) :DZitat:
Zitat von Hilde
naja weit würd ich das nicht nennen...ich könnte es mir zumindest so denken...Zitat:
Zitat von jublu1984
ja der Multikplikator ist eine volkswirtschaftliche Größe, mit der die Auswirkungen zusätzlicher Ausgaben auf das Volkseinkommen gemessen werden (so steht es zumindest im Wirtschaftslexikon)
Unterschied Ausgabenstoß und Ausgabenstrom findest bei den Lösungen:)
ich hoffe ich konnte dir helfen:D
danke :-* :D ;) ich hab zum pkt multipilkator die definition gefunden: Multiplikator ist ein quotient, welcher die Wirkung von wirtschaftlichen Impulsen messen tut... :) und den rest hab ich bereits im fragekatalog gefundenZitat:
Zitat von Hilde
Hallo also irgendwie steh ich, was den Multiplikator betrifft ganz schön aufm Schlauch!!
Wenn ich, wie in den Probeaufgaben NUR diese Formeln gegeben habe:
Y=C+I
C=a+bYv
Yv=Y-T
T=tY
...wie komme ich dann auf die richtige Antwort. Kann mir das vielleicht nochmal jemand idiotensicher erklären??
Wäre super lieb!!
LG MIMI:D
du musst zuerst einmal die Variablen einsetzen: also für das C, Yv, und TZitat:
Zitat von Mimi1985
dann hast da stehen: Y= a+b(Y-ty)+I
dann multiplizierst des aus: Y= a+bY-btY+I
dann musst das Y auf eine Seite bringen und herrausheben: Y-bY+btY=a+I
wenn es heraushebst kommt dann raus: Y(1-b+bt)= a+I
dann dividierst durch (1-b+bt) das herauskommt: Y= a+I /(1-b+bt)
dann differenzierst nach a = 1/(1-b+bt)
hoffe ich konnte dir helfen:)
Vielen Dank, jetzt hab ich es verstanden, ist eigentlich gar nicht schwer, aber manchmal hat man halt ein großes Brett vorm Hirn!!Zitat:
Zitat von Hilde
:lol:
Kann mir bitte jemand sagen was die Antwort hier ist.....und erklären warum???!!!
Wenn im Gefangenendilemma Spiel beide Spieler gestehen führt dies zu einem nicht paretoeffizienten
Spielausgang, da
a. beide Spieler für die jeweils längstmögliche Zeit ins Gefängnis müssen (bzw. die
jeweils niedrigst mögliche Auszahlung erhalten)
b. die Summe der Auszahlungen beider Spieler nicht maximal ist
c. es einen anderen Spielausgang gibt, in dem einer der beiden Spieler eine höhere
Auszahlung erhält ohne das der andere eine niedrigere Auszahlung erhält
d. keine dieser Vervollständigungen richtig
ich würde c sagen. paretoeffizient heisst ja, dass ein spieler besser gestellt ist als ein anderer. Bsp: rom brennt - nero hat den größeren nutzen als der rest roms , rom brennt nicht - bürger roms haben einen größeren nutzen als nero.
im gefangenendilemma wäre ein paretoeffizienter nuzten wenn einer von beiden gestehen würde und der andere nicht! (korrigiert mich wenn ich falsch liege ;) )
aber es geht ja um eine nicht paretoeffizienten Spielausgang!?!?Zitat:
Zitat von Dominik M.
des heißt ja dann, dass einer besser gestellt wird, ohne das ein anderer schlechter gestellt wird oder? also c oder?Zitat:
Zitat von JuliaM.
keine ahnung. bin grad n bissl durcheinanderZitat:
Zitat von Hilde
hm kenn mich auch grad nimma aus, die aussage ist irgendwie doof formuliertZitat:
Zitat von JuliaM.
und in den folien wirds auch net besser erklärt.
aber generell würde ich dir zustimmen! habs ja so ähnlich erklärt
@ hilde!
ja also dann stimmt c)
aber nochmal zum zusammenfassen:
pareto effizient: einer wird besser gestellt und ein anderer schlechter
nicht pareto effizient. einer wird besser gestellt aber niemand schlechter
stimmt das jetzt so?? :oops:
nicht-pareto effizient:Zustand der verbesserungsfähig wäre ohne jemanden schlechter zu stellen
..in der Frage gehts um diese spezielle Situation"...>Wenn im Gefangenendilemma Spiel beide Spieler gestehen!!
.aber diese Situation wäre verbesserungsfähig..nämlich einer gesteht!!.also würde ich c nehmen
hoffe das stimmt!?
mfg:D
ja das stimmt so...ist alles ein bisschen verwirrend....hoff das geht gut morgenZitat:
Zitat von JuliaM.
da muss ich hilde zustimmen ;)Zitat:
Zitat von Hilde
jule, ich bin da nicht ganz deiner meinung...Zitat:
Zitat von JuliaM.
also, meiner meinung nach wird einer besser gesellt, wenn es sich um die soziale effizienz handelt. (Geldzahlung, alle agenten bekommen etwas vom kuchen ab und sind somit nicht schlechter gesellt [entspricht zustand b])
und was das blö*** pereto anbelangt hab ich das so verstanden:
es heißt ja "Ein Zustand ist Pareto-effizient, wenn es KEINEN anderen Zustand gibt unter dem zumindest EIN angent besser gestellt wird ohne einen anderen schlechter zu stellen."
-> rom brennt und nero sagt es ja auch... also ist er der eine Agent, der besser gestellt wird als die anderen, weil die ja sagen, dass rom nicht brennt.
-> wenn man das jetzt von der seite der bürger betrachet sieht es meiner meinung nach so aus: sie sagen es brennt nicht, obwohl es brennt. und weil alle geschlossen was falsches sagen, stellt sich niemand besser hin als die anderen. > es gibt einen zustand, in dem mindestens ein agent besser steht > pareto prinzip bzw effizienz...
dass kann man nun auf die anderen beispiele anweden ;)
fragen/anregungen/kritik/führbitten jederzeit willkommen :D