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wiso soll di klausur nicht schlecht ausfallen??? Hab bis jetzt von jedem eine andere lösung zu den fragen gehört?? Also ich glaub diese Klausur hat den schlechtesten Ausgang von allen 4
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Wenn jeder (!) was anderes hat, hats antwortmöglichkeiten gegeben, die ich nicht gsehn hab.Zitat von ca88
sei ma uns doch ehrlich. a paar antworten hat jeder gwusst. und wenn man dann noch die 50/50 chance betrachtet, kanns nit so schlecht ausgfallen sein.
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keine ahnung was für eine note ich erzielt habe - vielleicht ja auch einen fünfer... aber von jedem eine andere lösung bei nur 2 antwortmöglichkeiten
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ja das ist mir schon klar dass es nicht viele möglichkeiten gegeben hat für eine Lösung......keine ahnung was für eine note ich erzielt habe - vielleicht ja auch einen fünfer... aber von jedem eine andere lösung bei nur 2 antwortmöglichkeiten.
Aber der eine hat bei der vierten b und sechsten a und der andere genau eine andere kombination........
Wäre eben interessant wenn jemand seine lösungen postet. Hab meine leider nicht mitgeschrieben...............................
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sewas
du hast schu recht, dass de prüfungen in denen man einfach nur stereotypisch die kennzahlen auswendig lernen muss nix gscheids sein. es gehört im berufsleben viel mehr dazua und oaner der es immer nur gewohnt war alles auswendig zu lernen werd sich sicher hart tuan....ABER
man könnte, besser gsagt herr keppler könnte, einen mix aus dem ganzen machen. man könnte einfach in de fragestelltung, de nun manchmal wirklich sehr schwammig und überhapt nit definiert war, einfach bwl themengebiete einarbeiten. dann würd des ganze schu ganz a anderes bild geben, und man könnte sein betriebswirtschaftlichers wissen besser einbringen. i hätt ma zumindest so sicher leichter tan. weil "ob die wahrheit eine lüge eines lügners war oder is" steht halt in überhaupt koan kontext zu dem was man eigentlich in einer bwl-lehrveranstaltung erwarten würde, und interessiert mi a eigentlich überhaupt nit.
sollt der fall der fälle echt eintreten und i bleib a in bwl hängen, und zwar nur in bwl, dann werd i ma a irgendwas einfallen lassen.
stelle vollkommen außer zweifel, dass der mann sicher was aufn kasten hat, aber sei wissen hat er mir persönlich viel zu wenig auf spezifische themenbereiche der bwl übertragen.!
sarwus und bis morgen!
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was würdest du dir in diesem Fall zum Beispiel einfallen lassen??????????sewas
du hast schu recht, dass de prüfungen in denen man einfach nur stereotypisch die kennzahlen auswendig lernen muss nix gscheids sein. es gehört im berufsleben viel mehr dazua und oaner der es immer nur gewohnt war alles auswendig zu lernen werd sich sicher hart tuan....ABER
man könnte, besser gsagt herr keppler könnte, einen mix aus dem ganzen machen. man könnte einfach in de fragestelltung, de nun manchmal wirklich sehr schwammig und überhapt nit definiert war, einfach bwl themengebiete einarbeiten. dann würd des ganze schu ganz a anderes bild geben, und man könnte sein betriebswirtschaftlichers wissen besser einbringen. i hätt ma zumindest so sicher leichter tan. weil "ob die wahrheit eine lüge eines lügners war oder is" steht halt in überhaupt koan kontext zu dem was man eigentlich in einer bwl-lehrveranstaltung erwarten würde, und interessiert mi a eigentlich überhaupt nit.
sollt der fall der fälle echt eintreten und i bleib a in bwl hängen, und zwar nur in bwl, dann werd i ma a irgendwas einfallen lassen.
stelle vollkommen außer zweifel, dass der mann sicher was aufn kasten hat, aber sei wissen hat er mir persönlich viel zu wenig auf spezifische themenbereiche der bwl übertragen.!
sarwus und bis morgen!
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Ok i versuchs mal anders. Nachdem es natürlich a bei mir sein kann, dass i an fetzn hab, schreib i mal meine ergebnisse rein und dann kann ma drüber diskutiern.
Hab scrambling 2 ghabt:
1. Aufwendungen kosten Erträge: trifft zu
2. Grundannahme Positivismus: trifft nicht zu
3. Organigramm gibt Auskunft über wertschöpfende Prozesse: trifft nicht zu (bin ma nit sicher, dass des richtig is)
4. Goethe Mephisto: trifft zu
5. Objektivität von Erkenntnis ist eingeschränkt: trifft zu
6. man kann nicht zweimal in den gleichen fluss steigen: trifft zu
7. unternehmen, zwei jahre der gleiche gewinn, mehrwert: trifft nicht zu (bin mir nicht sicher)
8. negative bilanzsumme: trifft nicht zu
9. ROI erhöhung durch umsatzverkleinerung: trifft nicht zu
10. Wahrheit von BWL behauptungen abhängig von konvetionen: trifft zu
11. Logo Uni Innsbruck: trifft zu
12. wahrheit ist erfindung des lügners: trifft zu
13. 17%der käsekunden bevorzugen eckige schachteln, zielformulierung: trifft nicht zu
14. BWL bearbeitet Situationen, vollkommener Markt der Mikroökonomie: trifft nicht zu
15. unternehmen lässt sich als soziales produktives system beschreiben: trifft nicht zu
16. ohne zielvorgabe keine zielvereinbarung: trifft nicht zu
17. organisationsschaubilder sind momentaufnahmen: trifft nicht zu
18. "Nur die Praxis enthält die ganze theorie": trifft zu
19. strategische/operative Entscheidungen: trifft nicht zu
20. strategieentwicklung stellt bewährtes sicher: trifft nicht zu (denke an nokia bochum)
21. ceteris-paribus-klausel konstruiert immer triviale maschinen: trifft nicht zu (kA was das is)
22. Wertschöpfungskette regt an: trifft zu
23. liquidität aus leistung minus kosten: trifft nicht zu
24. Lehrer muss methode haben: trifft zu
25. unternehmen=unternehmen, nicht gleich uni: trifft nicht zu (nicht sicher)
26. rational handelt, wer das ganze einer unternehmung berücksichtigt: trifft nicht zu
27. deutsche bank, meldung SDZ: trifft nicht zu
28. entscheidungslogik, entscheidungen als lösbare probleme: trifft zu
29. wertschöpfungskette und gewinn: trifft zu
30. leitsätze dienen zur infragestellung von leitfragen: trifft nicht zu
31. komplexe probleme als fortsetzung von komplizierten: trifft nicht zu
32. wissenschaftliche aussagen differieren aufgrund des Wahrheitsbegriffes: trifft zu
33. Ausgaben gehen immer direkt in die GuV ein: trifft nicht zu
34. Managementaufgabe gut erfüllen, Motivationsfaktor: trifft nicht zu (nicht sicher)
35. nur wenn ein unternehmen gewinn erziehlt, wächst die bilanz: trifft nicht zu
36. ökonomisches prinzip, verhalte dich so... : trifft nicht zu
37. studieren bedeutet, den unterschied zw. theorie und praxis zu erkennen: trifft zu
38. responsiveness ohne offenheit: trifft zu
39. ökonomisches prinzip, gewinnmaximierung: trifft zu
40. definitionen beschreiben definierenden: trifft zu
41. entscheidungslogik bestimmt entscheidungsverhalten: trifft zu
42. über differenzen nachzudenken zeugt von fehlendem praxisverständnis: trifft nicht zu
43. inwiefern wir uns wirklich rational verhalten zeigt sich: trifft zu
44. globalisierung, kapitalistische unternehmen: trifft nicht zu
45. konstruktivismus: trifft zu
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ja alter..keine ahnung....PROTEST!..na i woaß es nit aber wenn so sein sollt und mehrere davon betroffen wären, dann kann man sich ja zammen reden, dass nit jeder oanzelt zum bank oder sonstwen rennt!!!!!!!!!!!!!!!!!
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Naja, wie`s halt auch bei anderen Prüfungen üblich ist, Fragen streichen lassen.
Lg
Martin
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11. Logo Uni Innsbruck: trifft zu
Wieso ist das Symbol der Uni ein organigramm?
3. Organigramm gibt Auskunft über wertschöpfende Prozesse: trifft nicht zu (bin ma nit sicher, dass des richtig is)
Ich denke mal, dass diese Aussage zutrifft, weil ein organigramm auch die kernprozesse eines unternehmens enthält und diese ja wertschöpfende Prozesse sind
16. ohne zielvorgabe keine zielvereinbarung: trifft nicht zu
Wie willst du eine zielvereinbarung treffen wenn du die ziele nicht kennst? Ist wie beim Routenplaner als Ziel: "Egal" anzugeben..
21. ceteris-paribus-klausel konstruiert immer triviale maschinen: trifft nicht zu (kA was das is)
ceteris-paribus-klausel heisst, dass du bei einem Model, eine variable veränderst und die anderen sich aber nicht verändern..
Im Zusammenhang mit trivialer Maschine für mich Schwachsinn
Zu meiner Verteidigung:
Hab die Klausur net mitgeschrieben und auch nicht vor mir liegen. Habs jeztzt mal so beantwortet, wie ich auf Grund deiner Stichpunkte noch auf die Frage schließen konnte
Ich führe die Liste der negativen Bewertungen an
Berechtigungen
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