PS Balafoutas Aufgabenblatt 3 (WS09/10)

[csak1988]

Habs auch so gerechnet, bekomm für ME = 1600 + 30Q
und dann setz ich gleich:
1600 + 30Q = 2000 - 10Q
Da bekomm ich für Q = 10

Und beim Preis bin ich mir nicht sicher, da setzt man ja in die Angebotsfunktion ein, oder? Dann wär das bei mir: 1600 + 15x10 = 1.750

hallo!
um Q und P zu berechnen muss ich ja GE=GK setzen oder?
auf den GE von 1600+30Q komme ich, aber woher nimmst du die 2000-10Q???
vielen dank für die hilfe!

[csag3800]

servus, hätte noch eine frage zur 1. aufgabe und zwar warum sollte Q* gleich MR sein und nicht einfach Qt;
glaube das die gewinnmax. menge Qt ist;

kann mich einer eines besseren belehren, bitte;

greez

[hippie]

ja die gewinnmax. menge ist Qt...wurde bereits diskutiert

[Eero]

wie kommt ihr bei der 1c) auf die menge von 160??

der preis* = 280 ist mir auch klar, menge hab ich Qt=12

bei der 1a) hab ich für Qt=12,5 und P*=275

danke

[Eero]

hat sich erledigt!

[Iceman]

Wie zeichnet ihr da bei 1b?

[Csak4152]

done

[csag8935]

kann mir bitte mal jemand erklären wie ich bei der ersten aufgabe die grafik mache???
blick nicht mehr durch... vielen dank

[Daniel19]

ich komm auch auf 450. und ich bin mir ziemlich sicher damit. wie rechnet ihr???

ich rechne mit (1.900-1.750)*(16-10) und dann noch geteilt durch 2.

Hallo!

Also ich verstehe einfach nicht wie du/ihr auf 1750 kommt? Ist nicht die 1840 =P relevant? Woher stehen diese 1750? oder kann es sein dass es beim Aufgabenblatt Balafoutas/Czermak-Rützler doch Unterschied gibt und ihr die 1750 in der Angabe habt?

lg

[Frankie]

Hallo!

Also ich verstehe einfach nicht wie du/ihr auf 1750 kommt? Ist nicht die 1840 =P relevant? Woher stehen diese 1750? oder kann es sein dass es beim Aufgabenblatt Balafoutas/Czermak-Rützler doch Unterschied gibt und ihr die 1750 in der Angabe habt?

lg

Menge von 10 in die Angebotskurve einsetzen ergibt 1750.